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北师大版二年级数学下册教案全册教案

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二年下数学教学进度表

 

周次

日期

主要内容

备注

第一周

3.1——3.5

分苹果、分橘子、分草莓

 

第二周

3.8——3.12

租船、派车

 

第三周

3.15——3.19

小熊购物、买鲜花

 

第四周

3.22——3.26

练习、过河

 

第五周

3.29——4.2

辨认方向、路线

 

第六周

4.5——4.9

数一数、拨一拨

 

第七周

4.12——4.16

练习、比一比

 

第八周

4.19——4.23

铅笔有多长、1千米有多长

 

第九周

4.26——4.30

买电器

 

第十周

5.5——5.7

回收废电池

 

第十一周

 

5.10——5.14

小小图书馆

 

第十二周

5.17——5.21

认识角、长方形正方形、

平行四边形

 

第十三周

5.24——5.28

捐书活动

 

第十四周

5.31——6.4

买白菜

 

第十五周

6.7——6.11

洗衣机

 

第十六周

6.14——6.18

读统计表、讨论

 

第十七周

6.21——6.25

复习

 

小学数学第四册教学总目标

 

  1. 数与代数
    1. 结合分物活动,使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数,掌握有余数除法的试商方法,并能解决生活的一些简单的实际问题。
    2. 结合实际情境,使学生体会到遵循“先乘除,后加减”及“先算括号里面的”运算顺序,能根据这些运算顺序计算有关问题,并能解决一些实际问题。
    3. 结合实例,使学生体会到生活中有比“百”大的数,通过实际操作和观察,使学生体验到“一千、一万”有多大,并能结合实际,对万一内的数进行估计;了解万以内的数位顺序,能认、读、写万以内的数;能用万以内的数的数进行表达交流,会用词语或符号描述万以内数的大小,培养学生的数感。
    4. 结合具体情境,探索计算万以内加减法及连加、连减和加减 混合的计算方法;养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯,能在具体情境中提出问题,能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。
  2. 空间与图形
    1. 显示全文