《图形的变化》复习讲学稿
二（ ）班 姓名：
学习目标：
1、结合动手操作活动初步感知平移、旋转、轴对称现象，积累活动经验。
2、通过操作活动，进一步发展初步的空间观念和动手操作能力。
3、通过操作活动对图形的认识产生兴趣，初步感受数学的美。
学习重、难点：
能动手操作，积累活动经验。
能感知生活中的轴对称、平移、旋转现象。
学习过程：
一、先看看课本P26-29，我们学了什么？
二、知识巩固。
1.它们是什么动物？连一连。
2.认真观察国旗。在图形特点相同的里画“√”。
3.是对称的图形的在里打“√”。
4.沿着虚线剪切后展开像什么？请在正确的方框画“√”。